O contexto contemporâneo, mutável e tecnológico, tem impactos importantes no modo como as pessoas interagem e aprendem. É um desafio, para educadores,  lidarem com a complexidade de ferramentas, tecnologias e metodologias. Ao contrário do que poderíamos imaginar, o maior desafio para lidar com essa complexidade não é apenas o uso de tecnologias, mas o modo de pensar a experiência de aprendizagem.

Muitos educadores, dedicados e capazes, são capturados pela complexidade e podem se sentir apartados nesse contexto contemporâneo, com desafios para criar experiências híbridas, significantes ou usar metodologias ativas e tecnologias. Por isso, resolvemos compartilhar uma metodologia prática e sistemática para criar experiências híbridas.

A metodologia é um passo a passo, com instrumentos claros e práticos, que ajudam o educador a pensar a experiência de aprendizagem híbrida desde o planejamento, passando pela elaboração do texto educacional, o desenho educacional, leiautes e design até a produção midiática e interativa.

Mas não poderíamos fazer isso de qualquer maneira. Por isso, nessa experiência de aprendizagem usamos diferentes metodologias como cenários, problemas, gamificação, contação de histórias para que essa fosse uma meta-experiência. Ou seja, além de se apropriar de uma metodologia, o educador vivencia uma experiência de aprendizagem que usa diferentes abordagens, modalidades e técnicas para que a aprendizagem seja significante e duradoura.

Ou seja, esse curso é uma oportunidade para os educadores se sentirem mais potentes e confiantes para adotarem novas tecnologias e metodologias na sala de aula presencial, híbrida e a distância.  E, assim, promoverem uma educação de mais qualidade, engajadora e interessante para seus alunos.

Ao longo dessa jornada, vamos abordar alguns temas estratégicos que selecionamos para proporcionar uma experiência de aprendizagem enriquecedora e significativa: